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Materiales Pedagógicos

 

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Los programas implementados en Las Heras, Mendoza en las áreas Educativas de la Educación Inicial y Básica, se están sistematizando en manuales simples de experiencias exitosas en No-Violencia para los docentes. Se incluira las ponencias del Foro.
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Conferencia París 1981 Video de No Violencia en Arabe

Conferencia París 1981 Videos Nuevo Humanismo

Conferencia París 1981 Silo 1980, parís, La comunidad

Conferencia París 1981 Miembros de la Comunidad para el desarrollo humano, La Fundación Da Vinci y la Comisión Parque Punta deVacas, en Intendencia de Las Heras

La Comunidad para el desarrollo humano y la Fundación Da Vinci presentaron el sábado 3/11/07 a las 11hs hasta las 13 hs. en conexión con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España aportes respecto a programas de No-Violencia implementados en la Provincia, especialmente en el Departamento de Las Heras y en colegios con docentes capacitados por estas dos ONG. El Dr. Prieto Castillo amplará estos aportes con una mirada sobre el docente que se orienta a la transformación interna del acto pedagógico.

V CONGRESO

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ACTIVIDADES EEDocentes, niños y Padres forman parte de la Tríada Pedagógica, concepto dentro del Marco Pedagógico de una Educación Integral.

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AYUDA A KENYA

91 Aniversario en Escuela Eva Perón

En la Escuela Eva Perón se conmemora el 91 aniversario del natalicio de María Eva Duarte de Perón, patrona de la Escuela. A las 11hs. del día 7 de Mayo se realizan la recepción de autoridades e invitados, canciones y dramatizaciones de los chicos de la escuela.

La Esc. Eva Perón desde su fundación ha pasado por gobiernos militares y civiles que intentaron cerrarla. Este es el momento de fortalecimiento a nivel nacional de las instituciones que lucharon por una Nación Justa, Libre y Soberana.

Existen en la Escuela 200 niños que están protegidos de una manera integral, por equipos interdisciplinarios. Poseen sala de lectura, microcine, salidas deportivas, Museo, Controles médicos, Cocinas, Dormitorios, etc. Otros 130 niños ingresan desde sus hogares.

Imágen de la época de su fundación, forman parte de la colección del Museo de la Escuela

Los niños, participan en Talleres y actividades en la Granja, tienen tiempo libre para actividades recreativas y de intercambio entre ellos.

 

 

 

 

 

Desarrollo Integral

Practicas Pedagogicas basadas en la no-violencia, cooperación, solidaridad, tolerancia por la diversidad.

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